• WYJAZD DO ELEKTROWNI WODNEJ W BLEDZEWIE

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

             

            25 kwietnia 2025 r. uczniowie Szkoły Podstawowej w Kołczynie wzięli udział w warsztatach z zadania 5 – Co rzeka robi dla człowieka, a co człowiek dla rzeki? z Projektu: „Rzeka Warta – moje miejsce na Ziemi, mój dom”, który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

            W tym dniu został zaplanowany wyjazd do elektrowni wodnej w Bledzewie. Podczas zajęć w elektrowni uczniowie dowiedzieli się o wzajemnych zależnościach między rzeką a człowiekiem w kontekście energii wodnej, zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska.

             

             

            https://cloud-b.edupage.org/cloud?z%3Anjsuq95Nu8TT54Zc7%2B2Vy3T5VIGVUHUhqFxZa%2BY3I9ZKoUr7nfX88eZUg%2BCbIoapNEL5%2FCUuiN%2FZutxlCHUMnw%3D%3D

             

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

          • WARSZTATY PRZYRODNICZE ORAZ PIERWSZA POMOC 16.04.2025 R.

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

             

            16 kwietnia 2025 r. w Szkole Podstawowej w Kołczynie rozpoczęliśmy drugie warsztaty z Projektu: „Rzeka Warta – moje miejsce na Ziemi, mój dom”, który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

             

            W tym dniu zrealizowaliśmy cztery zadania:

             

            1. Zadanie 2.2 Warsztaty przyrodnicze pt. Czym różnią się od siebie rzeki jeziora itp. Uczniowie poznali różnorodność zbiorników i cieków wodnych, poznali różnicę między rzekami, strumieniami, morzami, oceanami, jeziorami i stawami. Poprzez warsztaty uczniowie nabyli umiejętności rozpoznawania zasobów naturalnych – jak identyfikować główne zasoby wodne Polski i zrozumieli ich znaczenie dla gospodarki i przyrody.
            2. Zadanie 2.3 Warsztaty przyrodnicze pt. Rzeki w Polsce. Czy rzeka jest potrzebna? Podczas warsztatów odbyły się zajęcia plastyczne „Moja rzeka”. Uczniowie zdobyli wiedzę na temat znaczenia rzek w przyrodzie oraz ich wpływu na codzienne życie.
            3. Zadanie 3.3 Warsztaty – zajęcia plenerowe – Pierwsza pomoc przedmedyczna. Podczas tego zadania dzięki współpracy z Ochotniczą Strażą Pożarną w Kołczynie, uczniowie rozwinęli umiejętności praktyczne z pierwszej pomocy.
            4. Zadanie 5.1 Warsztaty przyrodnicze pt. Jak rzeka o nas dba, co z rzeki jemy? W trakcie zajęć uczniowie poznali jakie korzyści rzeka daje człowiekowi oraz jakie działania człowieka wpływają na rzekę.

             

            https://cloud-b.edupage.org/cloud?z%3Anjsuq95Nu8TT54Zc7%2B2Vy3T5VIGVUHUhqFxZa%2BY3I9ZKoUr7nfX88eZUg%2BCbIoapNEL5%2FCUuiN%2FZutxlCHUMnw%3D%3D

             

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

          • CZEKOLADOWY AUTOBUS

          • W dniu 15.04.2025 r. Zespół Edukacyjny w Kołczynie odwiedził "Czekoladowy autobus".

            Czekoladowy Autobus to jedyna w swoim rodzaju oferta podróży po czekoladowym świecie. Została przygotowana z myślą o dzieciach, jej organizacja jest unikatowa w skali całej Polski w którym dzieci przenoszą się do magicznego świata czekolady.

            W tym dniu uczniowie poznali historię powstania czekolady oraz dowiedziały się, że ich ulubiony przysmak powstaje z drzewa kakaowca. Mogły również spróbować różnych rodzajów czekolady, a także stworzyć własny czekoladowy rysunek. Dzieci swoją czekoladową pracę zabrały do domu w pięknym zapakowanym pudełeczku, by następnie zjeść ją razem z najbliższymi. Na koniec każdy uczestnik otrzymał „Dyplom Mistrza Czekolady”.

          • WARSZTATY EKOLOGICZNE PODCZAS XVI MIĘDZYNARODOWEGO KOŁCZYŃSKIEGO BIEGU OLIMPIJSKIEGO

          • Podczas XIV MIĘDZYNARODOWEGO KOLCZYNSKIEGO BIEGU OLIMPIJSKIEGO, odbędzie się piknik, którego ofertą specjalną będą warsztaty ekologiczne z wykorzystaniem magicznego EKOBOXU. Uczestnicy warsztatów zdobędą wiedzę z zakresu edukacji ekologicznej i mającej wpływ na trwały wzrost świadomości ekologicznej 🌳🏃🏆🌱

             

            "Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW w Warszawie oraz WFOŚiGW w Zielonej Górze w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej, część 2) Fundusz Ekologii"

          • W KRAINIE PANI MUZYKI

          • Podczas dzisiejszego koncertu z cyklu "W Krainie Pani Muzyki" królował... śmiech! Tak, tak, to była muzyka połączona z dużą dawką humoru, bo przecież odwiedził nas... Klaun 😉, a to jest zawsze świetny sposób na wywołanie radości i uśmiechów, nie tylko na dziecięcych twarzach. Wszystko dlatego, że tematem przewodnim tego spotkania była muzyka w cyrku 🤹🤡🤹.

            Bawiliśmy się, jak nigdy!

          • ODWIEDZINY ZAJĄCZKA WIELKANOCNEGO

          • Dziś odwiedził nas Zajączek Wielkanocny, który zostawił dla wszystkich naszych milusińskich 

            wielkanocne smakołyki. Wszystkie klasy musiały poszukać ukrytych na przyszkolnym terenie słodkości 🍫🥚🐣. Nawet najstarsze klasy potwierdzą, że Kinder niespodzianka cieszy dziecko w każdym wieku, szczególnie, gdy z jajek wyskoczą kolorowe dinozaury🦕🦖💚.

            Dziękujemy bardzo za pamięć o nas i za tę przemiłą, słodką niespodziankę Wójtowi Gminy Krzeszyce - Panu Stanisławowi Peczkajtisowi.

            Mamy nadzieję, że spełnią się wszystkie życzenia - Wyjątkowych, wspaniałych Świąt Wielkanocnych - spisane na kartce przygotowanej przez naszych uczniów, którą to kartkę mieliśmy okazję dziś przekazać na ręce Wójta naszej gminy 🐣🐥🐰🌼🪻💐.

          • WARSZTATY PRZYRODNICZE - CO TO JEST WODA

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

             

            Dnia 02 kwietnia 2025 r. w Szkole Podstawowej w Kołczynie rozpoczęły się pierwsze warsztaty z Projektu: „Rzeka Warta – moje miejsce na Ziemi, mój dom”, który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

            W tym dniu rozpoczęliśmy zadanie 2 – Warsztaty przyrodnicze pt. Co to jest woda, skąd się bierze woda? Obieg wody w przyrodzie. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest woda, jakie ma właściwości oraz jakie pełni funkcje w ekosystemie i gospodarce. Podczas prowadzonych warsztatów rozwijali świadomość ekologiczną – dlaczego woda jest cennym zasobem, i jak należy dbać o jej jakość oraz ochronę rzek.

            Podczas warsztatów odbyły się także zajęcia plastyczne „Moja rzeka”. Uczniowie zdobyli wiedzę na temat znaczenia rzek w przyrodzie oraz ich wpływu na codzienne życie ludzi.

             

             

            https://cloud-b.edupage.org/cloud?z%3Anjsuq95Nu8TT54Zc7%2B2Vy3T5VIGVUHUhqFxZa%2BY3I9ZKoUr7nfX88eZUg%2BCbIoapNEL5%2FCUuiN%2FZutxlCHUMnw%3D%3D

          • PIERWSZY DZIEŃ KWIETNIA

          • W pierwszy dzień kwietnia 2025 r. Samorząd Uczniowski zaprosił całą społeczność naszej szkoły do wspólnej zabawy i - z okazji Prima Aprilis - ogłosił go... DNIEM BEZ PLECAKA!

            Trzeba przyznać, że kreatywność uczniów i nauczycieli JEST NIESAMOWITA! . Zapakowanie zawartości wtorkowych plecaków szkolnych i toreb okazało się świetnym sposobem na to, by w naszej szkole było kolorowo, zabawnie i mega pozytywnie!

            A jak myślicie - w czym naszym książkom, zeszytom i przyborom było dziś najbardziej "do twarzy'?. Sądzimy, że... we wszystkim!

            Rzućcie okiem na zdjęcia - nie można się szeroko nie uśmiechnąć .

            Na pewno ten dzień wpisze się na stałe do naszego szkolnego kalendarza!

            Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli ten prima aprilisowy challenge

          • DZIEŃ TOSTA

          • W miniony czwartek Samorząd Uczniowski zaprosił nas na Dzień Tosta!

            Było smacznie, wesoło!

            Bardzo dziękujemy za ogromne zainteresowanie - oj, miał Samorząd co robić!

          • PROMOCJA I REKRUTACJA PROJEKTU: RZEKA WARTA - MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

             

                           W dniu 27 marca 2025 r. w Szkole Podstawowej w Kołczynie odbyła się spotkanie promocyjne dot. Projektu: RZEKA WARTA – MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM, który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

                         Pani Dyrektor Katarzyna Hajnrych przedstawiła przybyłym uczniom i rodzicom jaki jest główny cel projektu, jakie korzyści przyniesie uczestnikom i naszej społeczności lokalnej.

                        Po zakończonym spotkaniu Pani Dyrektor rozdała uczniom i rodzicom „Deklaracje uczestnictwa w projekcie objętym grantem”.

            https://cloud-b.edupage.org/cloud?z%3Anjsuq95Nu8TT54Zc7%2B2Vy3T5VIGVUHUhqFxZa%2BY3I9ZKoUr7nfX88eZUg%2BCbIoapNEL5%2FCUuiN%2FZutxlCHUMnw%3D%3D

          • ZAPROSZENIE NA SPOTKANIE - PROJEKT: RZEKA WARTA – MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

            PROJEKT: RZEKA WARTA – MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

            współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

             

            Dnia 27 marca 2025 r. o godz. 11:30 (sala nr 6  - Szkoła Podstawowa w Kołczynie) serdecznie zapraszamy zainteresowanych rodziców oraz uczniów na spotkanie dot. Projektu: "Rzeka Warta - moje miejsce na Ziemi, mój dom".

             

          • ZADANIA PROJEKTU: RZEKA WARTA – MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

            PROJEKT: RZEKA WARTA – MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

            współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.

             

            W ramach projektu realizowane będą zadania:

            Nr 1 - Promocja i rekrutacja

            Nr 2 – Warsztaty przyrodnicze

            Nr 3 – Warsztaty, zajęcia plenerowe: Czy nad wodą jest bezpiecznie

            Nr 4 – Sport nad rzek. Rozgrywki sportowe dla dzieci i ich rodziców.

                       Dzień sportu na świeżym powietrzu.

            Nr 5 – Co rzeka robi dla człowieka, a co człowiek dla rzeki?

            Nr 6 – Żeglujemy po rzece – rejs statkiem do „Parku Narodowego

                       Ujście Warty”

            Nr 7 – Zajęcia z nurkowania

            Nr 8 – Podsumowanie projektu

             

            Grupami docelowymi projektu będą wszyscy mieszkańcy obszaru Gminy Krzeszyce, a w szczególności uczniowie szkół szczebla podstawowego, rodzice i społeczność lokalna.

            Głównym celem projektu jest wsparcie dzieci i dorosłych w podnoszeniu kompetencji ogólnorozwojowych poprzez rozwój społeczny i kulturalny, a także integracja społeczności lokalnej gminy Krzeszyce poprzez tworzenie życia kulturalnego, służących wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych i rozwijaniu talentów. Wspieranie równego dostępu do działań kształcenia włączającego poprzez uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych.

            Projekt przyczyni się do poprawy dostępności do usług edukacyjnych, rekreacyjnych i kulturalnych poprzez uczestnictwo w ciekawych zajęciach.

             

            Całkowita wartość projektu wynosi: 166.280,54 zł,

            z czego 154.680,54 zł stanowi wysokość wkładu Funduszy Europejskich

          • PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY W SZKOLE

          • Od wielu lat w naszej szkole zgodnie z tradycją uroczyście świętujemy nadejście Wiosny. W tym dniu obowiązywały kolory wylosowane przez poszczególne klasy. Przez dwie godziny lekcyjne uczniowie przygotowywali stroje wiosenne wykorzystując w tym celu przeróżne materiały. Następnie wszystkie klasy zebrały się na sali gimnastycznej, aby zaprezentować swoje dzieła. Po prezentacji strojów odbyły się pokazy taekwondo, uczniowie mogli zapoznać się z tym sportem. Po zabawach w sali gimnastycznej w barwnym korowodzie uczniowie udali się na boisko szkolne aby świętować Dzień Wiosny przy ognisku

          • PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY W PRZEDSZKOLU

          • 21 marca wszystkie Dzieci z naszego przedszkola świętowały Pierwszy Dzień Wiosny.

            Uroczystości powitania Wiosny rozpoczęły się od zajęć plastycznych oraz ogrodniczych. Mimo wielu atrakcji najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na spacer, podczas którego mogliśmy pożegnać zimę i powitać wiosnę. Wszystkie przedszkolaki wyruszyły barwnym korowodem, trzymając w rękach wiosenne symbole. Podczas przemarszu obserwowały piękno budzącej się do życia przyrody, wypatrywały pączków na drzewach, pierwszych kwiatów. W ten sposób wszystkie dzieci chciały wyrazić swoją radość z przyjścia nowej pory roku. Dzieci w tym dniu poznały tradycje i zwyczaje związane z powitaniem wiosny.

            Jesteśmy pewni , że starania naszych wspaniałych przedszkolaków sprawią, że Wiosna zawita do nas na dobre

          • PROJEKT: EKOLOGICZNY BIEG OLIMPIJSKI

          • Zespół Edukacyjny w Kołczynie otrzymał dotację na realizację Zadania pn.: Ekologiczny bieg olimpijski w wysokości 8.000,00 zł w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej, Część 2) Fundusz Ekologii z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Zielonej Górze.

            "Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW w Warszawie oraz WFOŚiGW w Zielonej Górze w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej, część 2) Fundusz Ekologii"

          • PROJEKT - RZEKA WARTA - MOJE MIEJSCE NA ZIEMI, MÓJ DOM

          • Obraz zawierający tekst, Czcionka, zrzut ekranu, logo

Zawartość wygenerowana przez sztuczną inteligencję może być niepoprawna.

            Jest nam niezmiernie miło poinformować, że w dniu 28 lutego 2025 r. Wójt Gminy Krzeszyce Pan Stanisław Peczkajtis oraz Skarbnik gminy Pani Alicja Matkowska podpisali umowę o powierzenie grantu na Projekt Rzeka Warta - moje miejsce na Ziemi, mój dom dla Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Warszawy w Kołczynie w wysokości 154.680,54 zł.

            Opis projektu:

            Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i przekrojowych w zakresie aktywności obywatelskiej w życiu publicznym i społecznym, a także integracja społeczności lokalnej gminy Krzeszyce poprzez tworzenie życia kulturalnego, służących wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych i rozwijaniu talentów. Wspieranie równego dostępu do działań kształcenia włączającego poprzez uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych.

            Działania podjęte w ramach projektu dotyczyć będą wpływu flory i fauny rzeki na życie mieszkańców. W skład tych działań wchodzą: warsztaty, zajęcia w terenie, pierwsza pomoc, nauka nurkowania, rejs statkiem po rzece, wyjazd do wodnej elektrowni, wyjazd do oczyszczalni wodnej, bieg terenowy brzegiem Warty, zajęcia artystyczne i rozwijające kompetencje kluczowe. Przez brak dostępności oferty zajęć pozalekcyjnych dla uczniów naszego terenu (85% dojeżdżających) będziemy w stanie zapewnić naszym dzieciom poszerzenie wiedzy i zdobycie ważnych doświadczeń z zakresu środowiska przyrodniczego, zjawisk fizycznych, doświadczeń chemicznych, ekspresji artystycznej, aktywności fizycznej oraz szeroko rozumianych kompetencji edukacyjnych, społecznych i kulturalnych nie dyskryminując uczniów pod kątem płci, przynależności religijnej czy niepełnosprawności. Zarządzanie projektem będzie zgodne z poszanowaniem zasad horyzontalnych wynikających z prawa unijnego, tj. z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dla osób z niepełnosprawnością, zasadą równości płci, zasadą zrównoważonego rozwoju.

            Realizatorem projektu jest Zespół Edukacyjny w Kołczynie, a nad jego przebiegiem będzie czuwał koordynator projektu.

            Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie zdobędą umiejętności udzielania, pierwszej pomocy, uwrażliwią się na piękno przyrody, zdobędą doświadczenie w nurkowaniu i posiądą wiedzę z podejmowania tonącego z wody. Będą pracować we własnym środowisku lokalnym, co rozwinie w nich większą empatię dla otoczenia. Rozwiną umiejętność rozpoznawania zasobów naturalnych, a także uwrażliwią się na walory estetyczne przyrody. Ukształtują świadomość odpowiedzialnego korzystania z zasobów wody.